Добро пожаловать на образовательный ПОРТАЛ SPBISO.COM!
Теория и методика организации внеурочной деятельности учителя в условиях реализации ФГОС

Дополнительная профессиональная программа «Теория и методика организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС» направлена на повышение компетенций специалистов образовательных организаций начального, общего образования и дополнительного образования детей, заместителей руководителей образовательных организаций, методистов в области создания условий для успешной подготовки к реализации внеурочной деятельности, в рамках актуальных требований ФГОС.

Стоимость:
72 ч. - 3500 руб.
Программа
  1. Государственная политика в области общего образования на современном этапе
  2. Теория и методика организации внеурочной деятельности учителя
  3. Направления внеурочной деятельности
  4. Результат и эффект внеурочной деятельности учащихся
Регламент

Форма обучения: очно-заочная с использование дистанционного и электронного обучения.

 Категория слушателей: специалисты образовательных организаций начального, общего образования и дополнительного образования детей, заместители руководителей образовательных организаций, методисты.

Уровень образования работников. К освоению дополнительной профессиональной программы «Теория и методика организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС» допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Итоговая аттестация: экзамен.

По окончании обучения и успешного прохождения итоговой аттестации слушатель получает удостоверение повышения квалификации установленного образца.

Что вы получаете?
Знания
Приобретение знаний: о новых научных достижениях, подходах и теориях; актуальных изменениях в нормативно-правовой базе; современных инновациях. Актуализация приобретенных сведений, знаний. Углубление, расширение, повышение уровня имеющихся знаний и компетенций. Восполнение пробелов в профессиональных знаниях.
Опыт
Анализ и обобщение собственного опыта с новых позиций. Освоение инновационного опыта коллег. Решение проблемных профессиональных задач и вопросов. Генерация творческих идей. Определение собственной профессиональной и карьерной траектории развития.
Сведения
Актуальные инновационные тенденции. Источники профессионального саморазвития. Круг единомышленников.