В соответствии с современными требованиями образовательные организации должны обеспечивать высокую эффективность образовательного процесса, что неизбежно влечет за собой возникновение условий напряженного труда всех его участников как с точки зрения энергозатрат, так и с психологической точки зрения. В связи с этим деятельность педагога-психолога образовательной организации приобретает особое значение. Предлагаемая программа решает задачу формирования профессиональных компетенций, связанных с разработкой и реализацией психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС.
1. Нормативно-правовая база реализации ФГОС дошкольного, общего, дополнительного и специального образования.
2. Возрастная психология.
3. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса с учетом требований ФГОС.
4. Психолого-педагогическая диагностика.
5. Психологическое консультирование, коррекция и развитие.
6. Психологическая профилактика отклонений в поведении и развитии.
7. Организация активного социально-психологического обучения.
Форма обучения: очно-заочная с использование дистанционного и электронного обучения.
Категория слушателей: педагоги-психологи, педагоги дошкольных, общеобразовательных организаций, педагоги дополнительного и профессионального образования.
Уровень образования работников. К освоению дополнительной профессиональной программы «теория и методика дошкольного образования в условиях реализации ФГОС» допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Итоговая аттестация: экзамен.
По окончании обучения и успешного прохождения итоговой аттестации слушатель получает диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
