Добро пожаловать на образовательный ПОРТАЛ SPBISO.COM!
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС

Развитие цивилизации, вступившей в эпоху информационного общества, обусловливает необходимость модернизации всей системы образования, и как следствие, совершенствования квалификации педагогических работников. Сегодня уже трудно себе представить образовательный процесс без использования информационно-коммуникационных технологий. Предлагаемая программа повышения квалификации преследует цель развитие общепользовательской и формирование предметно-педагогической ИКТ-компетентности для системной реализации положений ФГОС в образовательном процессе

Стоимость:
72 ч. - 3500 руб.
Программа

1. Новые профессиональные компетенции педагога в условиях реализации ФГОС

2. ИКТ: стратегия развития общеобразовательной организации

3. Информационно-коммуникационные технологии как необходимые условия эффективной педагогической деятельности

4. Проектирование интерактивных образовательных ресурсов


Регламент

Форма обучения: очно-заочная с использование дистанционного и электронного обучения.

 

Категория слушателей: педагоги дошкольных, общеобразовательных организаций, педагоги дополнительного образования.


Уровень образования работников. К освоению дополнительной профессиональной программы «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС» допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.


Итоговая аттестация: экзамен.


По окончании обучения и успешного прохождения итоговой аттестации слушатель получает удостоверение повышения квалификации установленного образца.

Что вы получаете?
Знания
Приобретение знаний: о новых научных достижениях, подходах и теориях; актуальных изменениях в нормативно-правовой базе; современных инновациях. Актуализация приобретенных сведений, знаний. Углубление, расширение, повышение уровня имеющихся знаний и компетенций. Восполнение пробелов в профессиональных знаниях.
Опыт
Анализ и обобщение собственного опыта с новых позиций. Освоение инновационного опыта коллег. Решение проблемных профессиональных задач и вопросов. Генерация творческих идей. Определение собственной профессиональной и карьерной траектории развития.
Сведения
Актуальные инновационные тенденции. Источники профессионального саморазвития. Круг единомышленников.