Добро пожаловать на образовательный ПОРТАЛ SPBISO.COM!
Версия для слабовидящих
Теория и методика преподавания иностранных языков

Реформа образования в России усиливает роль иностранных языков в воспитании всесторонне развитой личности.Современность, расширение культурных границ, стремление к познанию мира обуславливает практическую значимость изучения иностранных языков. Цель реализации программы - совершенствование профессиональной компетентности педагогов основного и среднего общего образования в области преподавания иностранных языков в условиях реализации ФГОС.

Стоимость:
288 ч. - 18000 руб.
576 ч. - 24000 руб.
Программа

Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагога

Педагогика и психология

Теоретические основы преподавания иностранного языка в общеобразовательной школе

Методика обучения иностранному языку и обществознанию с учетом требований ФГОС

Планирование   и   методика проведения уроков иностранного языка,  внеклассной воспитательной работы

Современные образовательные технологии в работе учителя иностранного языка

Регламент

Форма обучения: очно-заочная с использование дистанционного и электронного обучения.

 Категория слушателей: педагоги общеобразовательных организаций, педагоги дополнительного образования детей школьного возраста

Уровень образования работников. К освоению дополнительной профессиональной программы «Теория и методика преподавания музыки в образовательных организациях» допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Итоговая аттестация: экзамен.

По окончании обучения и успешного прохождения итоговой аттестации слушатель получает диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Что вы получаете?
Знания
Приобретение знаний: о новых научных достижениях, подходах и теориях; актуальных изменениях в нормативно-правовой базе; современных инновациях. Актуализация приобретенных сведений, знаний. Углубление, расширение, повышение уровня имеющихся знаний и компетенций. Восполнение пробелов в профессиональных знаниях.
Опыт
Анализ и обобщение собственного опыта с новых позиций. Освоение инновационного опыта коллег. Решение проблемных профессиональных задач и вопросов. Генерация творческих идей. Определение собственной профессиональной и карьерной траектории развития.
Сведения
Актуальные инновационные тенденции. Источники профессионального саморазвития. Круг единомышленников.